最後の火曜日が、大晦日になりました。

最後の火曜日が、大晦日になりました。

知人に勧められて始めた「松居和チャンネル」、一年間、ありがとうございました。来年も、どうぞ、よろしくお願いいたします。知り合いの方に、チャンネルを薦めてください。

良いお年をお迎えください。

▼第50回

(テーマは)「子育て」を教師に任せられない、どうするか。副題が:子どもは、絶対に親の責任。石垣島の話。

水戸で、幼稚園と、小学校、中学校の保護者たちが一緒に集まって、講演を聴いてくれました。

「先生が足りない」状況で、「尋常では考えられない」担任が増えています。子どもを守るためには、親たちの「絆」が必要です。そして、感謝です。与えられた「責任」に対する感謝が、人を強くします。

倍率が3.4ないと、教師の質が保てない、という神話が、教育委員会にはありました。志願者の三人に二人は、教師になってはいけない人。

いま、多くの県で、小学校教員の応募倍率が1.0。

3.4から1.0に下がるまでに、どれほど「教員になるべきでない人」が雇われてしまったか。

政府が母子分離政策を続けるかぎり、教師の質を保つのは、もう不可能です。親が、責任は自分にある、と腹を括るしかない。

子どもは、親の責任。

学校の責任にはしない。幼稚園、保育園の責任には、しない。これは、以前は当たり前だった、いい人生の「腹の括り方」です。

自分が、引き受けるしかない、と決心すれば、親たちの「絆」が生き返ってくる。実例を、「ママがいい!」に書きました。

決意した親たち、それが「人類」そのもの、だったのです。人間は、子どもを授かった時に「天命」を知る。(それに気づいて、感謝する。)

その感覚が、「常識」として戻らないと、今の社会は、体験に基づかない「情報」に縛られ、「実態のない富と欲」に操られている。一網打尽にされないうちに、日本だけでも、逃れましょう。この国には、まだチャンスがある。

学校を見限る時の「準備」に「読み聞かせ」が、不思議に、いいのです。1日一冊、10分でいい。2歳くらいから小学校を卒業するまで。できるなら、中学を卒業するまで。😀

すると、揺るがない「信頼」が完成します。

それくらい不思議な力が、(絵本にあるのではなく)、親が子どもに「読み聞かせる」という「行い」にあるのです。

 

研究すべき「宇宙の流れ」

0歳からの保育施設利用は子どもの発達に好影響 – “3歳児神話”に提言、というニュース報道。
 〇歳児を見つめたり、抱きしめたりしている時に「人類」が感じる、自分自身の心の動き、が、この、4万件のデータを解析した、という東北大学の研究チームのデータには入っていない。
 これが「学問」の馬鹿馬鹿しさ。
 それで、〇歳から預けることを、他の人間たちに「東北大」というブランドを使って、薦めようというののだから「タチが悪い」。
 母子分離について研究するときに、学ぶべきことは、自分自身の中にある「宇宙?」だったはず。それを感じながらやるのが、「研究」でしょう。まずは、自分が赤ん坊を抱きしめること、そこから、ちゃんと始めて欲しい。
 東北大の学生たちに言いたい。「市場原理に取り込まれ、0歳児の母子分離を手伝うより、なぜ、破綻寸前の学校教育から教師たちが去っていくか、考えてみてほしい。研究すべき「宇宙の流れ」は、そちらの方にある。」
https://youtu.be/on13C101zmw
https://youtu.be/kXwdyI-u3VM

まだ、保育士たちは、ギリギリのところで頑張っている

0、1歳を親が育てれば、保育士不足もある程度解消します。当たり外れの幅が、小さくなる。

私が行く講演先、呼んでくれる人たちの集まりでは、まだ、保育士たちは、ギリギリのところで頑張っている。自分たちの選んだ道筋が、人生の幸せにつながるように、努力している。

国が、「いつでも、誰でも預けられること」が「子育て安心」なんだ、という「経済論の稚拙な罠」を取り下げない限り、保育も、義務教育も、その質をこれ以上維持できない。義務教育が破綻したら、経済にとっても、良くないんじゃないんですか?

 

園長は父親をウサギにする「権利」を持っている。

これは、宇宙から与えられた「権利」に違いない。

父親たちも、実は、ウサギに成りたがっている。

自然治癒力は、形を変えて存在します。

 

 

西伊豆の、伊豆海こども園で保護者に配られた、1日保育士体験のチラシです。二ヶ月で、全員参加になりました。保育士たちの、「気合い」が嬉しいです。

 

 

 

子どものことを、本気で心配する保育士たちは、元気です。

「1日保育士体験」、全員参加が決まりました

西伊豆の、伊豆海こども園、七ヶ月前に保育士たちに呼ばれて講演し、先月、親たちの「1日保育士体験」、全員参加が決まりました、というメールをもらいました。

嬉しかった。本当に、嬉しかった

一園、一園の積み重ねです。いつか、政治家やマスコミが幼児主体に考えるようになって欲しい。でも、結局は、保育士たちの気合いと幼児たちを心配する「気持ち」なんです。大切なのは。

山本園長先生ありがとう。

すぐに、行って祝杯を上げました。祝杯には、教育委員会の人も二人参加しました。美味しいお魚を食べました。

親たちとの信頼関係が、すでに、あったからだと思いますが、私の講演会を、保育士たちが主催し、保護者だけでなく、教育長や町議も、講演に引っ張ってきた、子どもの幸せを願う、その「気持ち」が全員参加につながったのだと思います。

保育園における親心の「耕し」が、教室を鎮め、危機に陥っている学校の再生にもつながる、と教育長さんも理解した。

幼児を見守る保育士たちの「気持ち」なんです。この国を、立て直すのは。

西伊豆町の二つのこども園、伊豆海と仁科。街の親子たちは、全員ここを通っていくのです。保育士たちが、親たちと心を一つにする「保育士体験」に本気て取り組めば、小学校が生き返ってくるのです。

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「当たり外れ」に賭ける「子育て」

国が、11時間保育を標準とすれば、担当する保育士が一日二度交代する。その「当たり外れ」に賭ける「子育て」を、国が先導してはいけなかった。保育の質を規制緩和で下げていく国の、「無責任さ」が、いま、不登校児童の異常な増加に現れている。

そんな中、ニュースで流れて来た「0歳からの保育施設利用は子どもの発達に好影響」という東北大チームの解析記事。「発達に悪影響はないので安心して預けてほしい」と、三歳児神話を、否定する。三歳児神話は、日本特有のものだとも、言うのです。

冗談じゃない。三歳児神話は、何千年にも渡って、人類のグローバルスタンダード。

だからこそ、1959年に国連で採択された、子どもの人権宣言に、「幼児は、例外的な場合を除き、その母から引き離されてはならない」とはっきり書かれていた。

市場原理、優先で、それを忘れさせようとする「動き」こそが危ない。

数学者の岡潔は、成長は遅い方が良い、と言っている。学問は、「情緒」が大切、とも言っている。

「発達」という言葉に騙され「情緒」を失っている、東北大の「このチーム」の、「意図」と「無知」が怖い。

その背後には、政府の、三歳未満児を持つ母親の八割を働かせようという、数値目標があるのでしょう。

 

「ママがいい!」、ぜひ、読んでみて下さい。知り合いの方に、特に地方議員の方に、薦めて下さい。

 

「三歳までの脳の発達」

松居和チャンネル、第49回は、保育士会からいただいた「励ましの手紙」から始まります。そこから、「三歳までの脳の発達」について話します。

一年半くらい、育休をとる親が増え、杉並区や世田谷区の保育園では、0歳児に欠員が出ています。待機児童はいない。でも、まだ、保育園を作る計画がある。政治家や行政の「見込み違い」は甚だしい。来年から教員が揃わない、という小学校の現状もそうです。資格なしでも教師になれます、と文科省は、大慌てで宣伝していますが、将棋で言えば、詰んでしまっている。

こども家庭庁は、突然、「保育は量より質」と言い出しましたが、全国で養成校が定員割れを起こしている状況で、質は、戻ってこない。

三年、育休とります、というところまで「親の意識」が戻れば、子どもたちも落ち着き、学校教育が楽になる。仕組みとしては、ちょっと手遅れですが、やってみるしかない。小学5、6年からの保育士体験、家庭での絵本の読み聞かせなどで、地道に耕しながら、やってみるしかない。

三歳までの子どもの「脳の発達」が、気になるのです。

三歳まで、「どう扱われるか」で、人間の脳の発達が違ってくる。それが一生に影響を及ぼす。繰り返し、言われて来たこと。

その環境を整えることが、親の役割だった。(「ママがいい!」、ぜひ、読んでみてください。松居和チャンネル第9回、ぜひ、園内研修に使って下さい。)

 

 

子どもの人権宣言:「幼児は、例外的な場合を除き、その母から引き離されてはならない」

「0歳からの保育施設利用は子どもの発達に好影響 – “3歳児神話”に提言」という記事。
発表した「東北大のチーム」は、「発達に悪影響はないので安心して預けてほしい」と言う。

こういう発言で、三歳未満児を平気で、(安心して)預ける親が増えることが怖い。
崩壊寸前の義務教育を考えれば、三歳未満児を「知らない人」に、11時間、預けて、「可哀想」と思わない親が増えることが危ない。

何よりも、東北大の「このチーム」の、保育や子育ては、親がどう育つか、だということを知らない「無知さ」と、隠された「意図」が怖い。
こうした「研究」「解析」の背後には、政府の、三歳未満児を持つ母親の八割を働かせようという、数値目標があることを、知らない人が多いことが怖い。

 

「三歳児神話」は、人類のグローバルスタンダード。人間が、人間らしくいるための「常識」。

だから、1959年に国連で採択された、子どもの人権宣言に
「幼児は、例外的な場合を除き、その母から引き離されてはならない」
とはっきり書かれた。
それを消そうとする「動き」が危ない。
その「動き」の中で、欧米では、表向きは「男女平等」と言いながら、母子分離によって経済を活性化させようという「経済論」「市場原理」が、家庭崩壊を一気に進め、犯罪社会への道を選んでしまった。

その過程で、GDP第一位を保ち続け、「世界で一番豊かな国」を自称するアメリカで、女性の囚人の数が爆発的に増えている。1980年代前半に二万六千人だったのが、四十年後、二十三万人、十倍近くになってしまった。
今年、アメリカで、学校内で起こった銃の乱射事件が83件、死傷者が150人。子どもたちが、学校という不自然な集団の中で、暴発し始めているのです。学校内だけで、この数字なのです。

その出発点に、
「0歳からの保育施設利用は子どもの発達に好影響 – “3歳児神話”に提言」に似た記事があったはず。

「発達に悪影響はないので安心して預けてほしい」という、どこかの大学の研究発表があったはず。

日本の状況は、欧米の60年前。
それに感謝して、三歳児神話を大切にしてほしい。

 

 

0歳から「仕込めば」、色々とできるようにはなる

「0歳からの保育施設利用は子どもの発達に好影響 – “3歳児神話”に提言」という、東北大の調査に基づいた、と言われる記事。
「発達」、人間はいつから、こんな愚かな物差しを持つようになったのか。これが「市場原理」というやつか、学校教育の弊害か。
保育園で、0歳から「仕込めば」、色々とできるようにはなる。それを、家庭で、可愛がられた「何もできない」子どもと比較して、「好影響」と結論づけるのだから、この研究チームは、保育を理解していない。
 内村鑑三の言葉を思い出す。「教育で専門家は育つが、人は育たない」。専門家は、感性を捨てている、ということが言いたかったのではないか。
 そして、アインシュタインは、「情報が知識なのではない、体験が知識なのだ」と言った。
 東北大の調査チームの学生たちに言いたい。
「市場原理に取り込まれ、0歳児の母子分離を手伝うより、なぜ、破綻寸前の学校教育から教師たちが去っていくか、考えてみてほしい。」
最近、こんなニュースが流れてきた。
「うつ病などで休職した教員 初の7000人超 過去最多 文科省調査 | NHK 」
この記事が、あなたたちの言う、「好影響」の結果なのだ、と肝に銘じてほしい。
うつ病などで休職した教員 初の7000人超 過去最多 文科省調査 | NHK
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20241220/k10014673801000.html

0歳からの保育施設利用は子どもの発達に好影響 – “3歳児神話”に提言https://news.mynavi.jp/techplus/article/20241210-3082713/

オレオレ詐欺が成り立つ国は、実は、いい国

オレオレ詐欺が成り立つ国は、実は、いい国なのです。成人した子どもを助けようとする親たちが、まだ多くいる。

少なくとも、オロオロする。だから、「オレオレ」が成り立つ。

その「良さ」を、失わないように。

詐欺は、いいことではない。しかし、それが成り立つ「意識」は、いいことだと、忘れないように。

 

 

 

「寅さん、なぜ、妹が謝る?」

チャンネル48回、引き続き、日本特有の「連帯責任」について、です。

副題は、「寅さん、なぜ、妹が謝る?」、そして、母性が支える「絆」、です。

日・米社会の違いは、「子育ては、親の責任」ということを、社会が空気感として、強く、保っているか、いないかだと思います。

実の親子、「血縁」というつながりが薄れてしまった欧米に比べ、一見非論理的な、本能的とも言える連帯感、責任意識が、日本の親子関係にまだある。

昨今のアメリカ社会の混乱と混沌、その中で、指針を失い、彷徨っている子どもたちの姿を見ていると、親子間、夫婦間の連帯意識なしでは、人間社会は機能しないことがわかります。それは、つまり、体験としての「子育て」が、保育や学校という仕組みによって、消えていくことの怖さ、ということです。

「親の顔が見たい」という言葉が、社会に生き続けることを祈るばかりです。