２０２５年、正月、松居和チャンネル、今年も、どうぞ、よろしくお願いいたします。

第５１回、テーマは、「マサイ族の風景の中で、再会する」

副題が、「６歳の女の子が加われば大丈夫。同級生のつながりと、価値観の伝承」です。

マサイ族の風景（波動の共有で存在する次元）で再会するために、誰の人生にも、道案内人として、0歳児が登場する、というような話なのですが、ちょっと児童文学の世界で起こりそうな、実話です。

人間の人生は、沈黙の中で、魂のコミュニケーションが始まる。その機会を逃してはいけない、放棄してはいけない、という話なのです。

哺乳類である「人類」は、避けられない「運命」として、喋れない人と、数年間過ごす。何千年も、何万年にも渡って、それを繰り返し、やり続け、進化して来た。

遺伝子の法則が、そこに存在していた。

それが、母子分離で始まる保育、それに続く教育システムの普及によって、いきなり滞ってきて、摩擦を起こし、難しい状況をあちこちで生んでいる。

ある日、2歳児と私、二人きりの、ちょっとした不安の中に、６歳の女の子が一人加われば「その日」は、もう大丈夫。そんな、象徴的な出来事が、私の人生にはあった。

育て合い、育ち合いの、風景が、人類を安心させる。

女の子の「善性」を、2歳児が引き出す時、「努力」や「企み」と離れた、大自然の流れが生まれていた。

美しい、風景だった。

明けまして、おめでとうございます。今年の講演、第一回目は、一般公開です。ぜひ、おいでください。

明けまして、おめでとうございます。本年も、どうぞよろしくお願い致します。

良い年になりますように。「子育て」の流れが、変わりますように。

「一日保育体験」と「読み聞かせ」が、この国の「感性」と「常識」を復活させますように。

一園ずつ、でいいのです。

年末に届いた、伊豆海こども園の「えんだより」、全国に配りたい。

政策論争など、どうでもいい。

現場の保育者たちの「意志」に、お願いするのが、いい。

大晦日に、更新した松居和チャンネル第50回、について、少し補足です。

保育界でもそうでしたが、子どもたちに対しての「常識」に欠けている教師を、雇わざるを得なくなっている。政府の母子分離政策で、人間は０１２歳児を母親から離さない、という「常識」が社会全体から失われていくことが、原因です。

それに、気づかないと、義務教育は、修復できない。

政治家たちが、いい事をしようとすると、往々にして、「意図」と「結果」が、食い違う。悪いことになってしまう。「子どもたちの願いと」政治家たちの「願い」が相反しているのだからそうなる。

体験的な「常識」を身につけていない人たちが、政治家になっていることが、子育ての現場を惑わせ、保育士不足が引き金になって、崩壊が始まっている。

政府は、いつでも預けられることが、「子育て安心」なのだ、と言った。意地でも、それを取り下げようとしない。「誰の安心なのか？」とマスコミも学者も問おうとしない。

そこまで言うなら、保育士や教師の質を整える「義務」が国にはあった。それが、全く果たされていないにも拘らず、まだ「誰でも通園制度」などと言っている。。

若者たちの「やる気」が、母子分離によって、消えていく。

石垣島の保育園は、ついこの間まで、四歳で卒園。五歳児は、一年保育の公立幼稚園に通っていました。その仕組みが、私は、不思議に好きでした。一年間の空白が親たちを育てた。それが、無償化を機に一気に変わった。

「園」単位で進める保育士体験で、「村」的な絆を耕し直す。

そして、「読み聞かせ」で、「家族」の意識を固め、一人ひとりが、その天命を知る。

この二つで充分です。

子どもたちが育っていく土壌を、耕し直していくしかないのです。

自然治癒力は、必ず、働く。日本は、いい国です。

最後の火曜日が、大晦日になりました。

知人に勧められて始めた「松居和チャンネル」、一年間、ありがとうございました。来年も、どうぞ、よろしくお願いいたします。知り合いの方に、チャンネルを薦めてください。

良いお年をお迎えください。

▼第50回

（テーマは）「子育て」を教師に任せられない、どうするか。副題が：子どもは、絶対に親の責任。石垣島の話。

水戸で、幼稚園と、小学校、中学校の保護者たちが一緒に集まって、講演を聴いてくれました。

「先生が足りない」状況で、「尋常では考えられない」担任が増えています。子どもを守るためには、親たちの「絆」が必要です。そして、感謝です。与えられた「責任」に対する感謝が、人を強くします。

倍率が３.４ないと、教師の質が保てない、という神話が、教育委員会にはありました。志願者の三人に二人は、教師になってはいけない人。

いま、多くの県で、小学校教員の応募倍率が１.０。

３.４から１.０に下がるまでに、どれほど「教員になるべきでない人」が雇われてしまったか。

政府が母子分離政策を続けるかぎり、教師の質を保つのは、もう不可能です。親が、責任は自分にある、と腹を括るしかない。

子どもは、親の責任。

学校の責任にはしない。幼稚園、保育園の責任には、しない。これは、以前は当たり前だった、いい人生の「腹の括り方」です。

自分が、引き受けるしかない、と決心すれば、親たちの「絆」が生き返ってくる。実例を、「ママがいい！」に書きました。

決意した親たち、それが「人類」そのもの、だったのです。人間は、子どもを授かった時に「天命」を知る。（それに気づいて、感謝する。）

その感覚が、「常識」として戻らないと、今の社会は、体験に基づかない「情報」に縛られ、「実態のない富と欲」に操られている。一網打尽にされないうちに、日本だけでも、逃れましょう。この国には、まだチャンスがある。

学校を見限る時の「準備」に「読み聞かせ」が、不思議に、いいのです。１日一冊、１０分でいい。２歳くらいから小学校を卒業するまで。できるなら、中学を卒業するまで。😀

すると、揺るがない「信頼」が完成します。

それくらい不思議な力が、（絵本にあるのではなく）、親が子どもに「読み聞かせる」という「行い」にあるのです。

０、１歳を親が育てれば、保育士不足もある程度解消します。当たり外れの幅が、小さくなる。

私が行く講演先、呼んでくれる人たちの集まりでは、まだ、保育士たちは、ギリギリのところで頑張っている。自分たちの選んだ道筋が、人生の幸せにつながるように、努力している。

国が、「いつでも、誰でも預けられること」が「子育て安心」なんだ、という「経済論の稚拙な罠」を取り下げない限り、保育も、義務教育も、その質をこれ以上維持できない。義務教育が破綻したら、経済にとっても、良くないんじゃないんですか？

園長は父親をウサギにする「権利」を持っている。

これは、宇宙から与えられた「権利」に違いない。

父親たちも、実は、ウサギに成りたがっている。

自然治癒力は、形を変えて存在します。

西伊豆の、伊豆海こども園で保護者に配られた、１日保育士体験のチラシです。二ヶ月で、全員参加になりました。保育士たちの、「気合い」が嬉しいです。

子どものことを、本気で心配する保育士たちは、元気です。

西伊豆の、伊豆海こども園、七ヶ月前に保育士たちに呼ばれて講演し、先月、親たちの「１日保育士体験」、全員参加が決まりました、というメールをもらいました。

嬉しかった。本当に、嬉しかった

一園、一園の積み重ねです。いつか、政治家やマスコミが幼児主体に考えるようになって欲しい。でも、結局は、保育士たちの気合いと幼児たちを心配する「気持ち」なんです。大切なのは。

山本園長先生ありがとう。

すぐに、行って祝杯を上げました。祝杯には、教育委員会の人も二人参加しました。美味しいお魚を食べました。

親たちとの信頼関係が、すでに、あったからだと思いますが、私の講演会を、保育士たちが主催し、保護者だけでなく、教育長や町議も、講演に引っ張ってきた、子どもの幸せを願う、その「気持ち」が全員参加につながったのだと思います。

保育園における親心の「耕し」が、教室を鎮め、危機に陥っている学校の再生にもつながる、と教育長さんも理解した。

幼児を見守る保育士たちの「気持ち」なんです。この国を、立て直すのは。

西伊豆町の二つのこども園、伊豆海と仁科。街の親子たちは、全員ここを通っていくのです。保育士たちが、親たちと心を一つにする「保育士体験」に本気て取り組めば、小学校が生き返ってくるのです。

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国が、１１時間保育を標準とすれば、担当する保育士が一日二度交代する。その「当たり外れ」に賭ける「子育て」を、国が先導してはいけなかった。保育の質を規制緩和で下げていく国の、「無責任さ」が、いま、不登校児童の異常な増加に現れている。

そんな中、ニュースで流れて来た「0歳からの保育施設利用は子どもの発達に好影響」という東北大チームの解析記事。「発達に悪影響はないので安心して預けてほしい」と、三歳児神話を、否定する。三歳児神話は、日本特有のものだとも、言うのです。

冗談じゃない。三歳児神話は、何千年にも渡って、人類のグローバルスタンダード。

だからこそ、１９５９年に国連で採択された、子どもの人権宣言に、「幼児は、例外的な場合を除き、その母から引き離されてはならない」とはっきり書かれていた。

市場原理、優先で、それを忘れさせようとする「動き」こそが危ない。

数学者の岡潔は、成長は遅い方が良い、と言っている。学問は、「情緒」が大切、とも言っている。

「発達」という言葉に騙され「情緒」を失っている、東北大の「このチーム」の、「意図」と「無知」が怖い。

その背後には、政府の、三歳未満児を持つ母親の八割を働かせようという、数値目標があるのでしょう。

「ママがいい！」、ぜひ、読んでみて下さい。知り合いの方に、特に地方議員の方に、薦めて下さい。

松居和チャンネル、第４９回は、保育士会からいただいた「励ましの手紙」から始まります。そこから、「三歳までの脳の発達」について話します。

一年半くらい、育休をとる親が増え、杉並区や世田谷区の保育園では、0歳児に欠員が出ています。待機児童はいない。でも、まだ、保育園を作る計画がある。政治家や行政の「見込み違い」は甚だしい。来年から教員が揃わない、という小学校の現状もそうです。資格なしでも教師になれます、と文科省は、大慌てで宣伝していますが、将棋で言えば、詰んでしまっている。

こども家庭庁は、突然、「保育は量より質」と言い出しましたが、全国で養成校が定員割れを起こしている状況で、質は、戻ってこない。

三年、育休とります、というところまで「親の意識」が戻れば、子どもたちも落ち着き、学校教育が楽になる。仕組みとしては、ちょっと手遅れですが、やってみるしかない。小学５、６年からの保育士体験、家庭での絵本の読み聞かせなどで、地道に耕しながら、やってみるしかない。

三歳までの子どもの「脳の発達」が、気になるのです。

三歳まで、「どう扱われるか」で、人間の脳の発達が違ってくる。それが一生に影響を及ぼす。繰り返し、言われて来たこと。

その環境を整えることが、親の役割だった。（「ママがいい！」、ぜひ、読んでみてください。松居和チャンネル第9回、ぜひ、園内研修に使って下さい。）

「0歳からの保育施設利用は子どもの発達に好影響 – “3歳児神話”に提言」という記事。
発表した「東北大のチーム」は、「発達に悪影響はないので安心して預けてほしい」と言う。

こういう発言で、三歳未満児を平気で、（安心して）預ける親が増えることが怖い。
崩壊寸前の義務教育を考えれば、三歳未満児を「知らない人」に、１１時間、預けて、「可哀想」と思わない親が増えることが危ない。

何よりも、東北大の「このチーム」の、保育や子育ては、親がどう育つか、だということを知らない「無知さ」と、隠された「意図」が怖い。
こうした「研究」「解析」の背後には、政府の、三歳未満児を持つ母親の八割を働かせようという、数値目標があることを、知らない人が多いことが怖い。

「三歳児神話」は、人類のグローバルスタンダード。人間が、人間らしくいるための「常識」。

だから、１９５９年に国連で採択された、子どもの人権宣言に
「幼児は、例外的な場合を除き、その母から引き離されてはならない」
とはっきり書かれた。
それを消そうとする「動き」が危ない。
その「動き」の中で、欧米では、表向きは「男女平等」と言いながら、母子分離によって経済を活性化させようという「経済論」「市場原理」が、家庭崩壊を一気に進め、犯罪社会への道を選んでしまった。

その過程で、GDP第一位を保ち続け、「世界で一番豊かな国」を自称するアメリカで、女性の囚人の数が爆発的に増えている。１９８０年代前半に二万六千人だったのが、四十年後、二十三万人、十倍近くになってしまった。
今年、アメリカで、学校内で起こった銃の乱射事件が８３件、死傷者が１５０人。子どもたちが、学校という不自然な集団の中で、暴発し始めているのです。学校内だけで、この数字なのです。

その出発点に、
「0歳からの保育施設利用は子どもの発達に好影響 – “3歳児神話”に提言」に似た記事があったはず。

「発達に悪影響はないので安心して預けてほしい」という、どこかの大学の研究発表があったはず。

日本の状況は、欧米の６０年前。
それに感謝して、三歳児神話を大切にしてほしい。